So erkennen Sie eine hohe Muskelspannung

Um festzustellen, ob das Kind einen hohen Muskeltonus hat, können Sie einige der Symptome des Kindes beobachten. Wenn Sie das Kind beispielsweise halten, können Sie anhand der Berührung des Kindes eine vorläufige Beurteilung vornehmen. Wenn das Kind ein Problem mit dem Muskeltonus hat, hat es oft ein flaues Gefühl. Darüber hinaus können Sie durch die Haltung des Kindes und durch Berühren des Kindes bestimmte Entdeckungen machen. Wenn das Kind einen hohen Muskeltonus hat, müssen Sie für eine rechtzeitige und gründliche Untersuchung ins Krankenhaus gehen.

So erkennen Sie eine hohe Muskelspannung

1. Kontrolle durch die „Haltehaltung“: Durch das Halten des Babys bekommt man einen ersten Eindruck von der Muskelspannung des Kindes. Kinder mit schwacher Muskelspannung können schwer hochgehoben werden und haben das Gefühl, zu sinken. Sie rutschen dem Prüfer leicht aus der Hand. Babys mit Krämpfen verspüren möglicherweise Steifheit und Widerstand, wenn sie hochgehoben werden. 2. Überprüfen Sie die Körperhaltung: Wenn ein normales Baby über 3 Monate in die Rückenlage gelegt wird, legt es sich auf natürliche Weise hin und bewegt sich ständig gegen die Schwerkraft, wobei es eine bestimmte Position und Haltung frei beibehält. Bei Kindern mit schlaffer Lähmung und geringer Muskelspannung werden die oberen und unteren Gliedmaßen in liegender Position häufig gebeugt und abduziert, und es fehlt ihnen die aktive Bewegungsfähigkeit. Kinder mit spastischer Hypertonie weisen in liegender Position häufig eine abnormale asymmetrische Körperhaltung, wenige aktive Bewegungen und stereotype Bewegungen auf. Je höher der Muskeltonus, desto weniger aktive Bewegung findet statt. Je stärker der primitive Reflex ist, desto schwerwiegender ist die Haltungsstörung.

3. Durch „Berühren“ des Körpers des Kindes: Der Prüfer kann durch Berühren der Muskeln der oberen und unteren Extremitäten des Kindes (Bizeps und Trizeps in den oberen Extremitäten, Gastrocnemius und Quadrizeps in den unteren Extremitäten) die Spannung des Muskelgewebes spüren. Wenn das Kind eine schwache Muskelspannung hat, fühlen sich seine Hände weich und locker an und es leistet dem Fingerdruck weniger Widerstand. Bei normalem Muskeltonus fühlt sich der Muskel weich, fest und elastisch an. Bei hohem Muskeltonus fühlen sich die Hände angespannt an und es entsteht ein stärkerer Widerstand gegen den Fingerdruck. 4. Untersuchung der passiven Bewegung des Kindes: Der Tester führt passive Beuge- und Streckübungen an den Gliedmaßen durch. Wenn der Muskeltonus niedrig ist, fühlt sich das Kind schwer, ohne Widerstand und hat keine Selbstkontrolle über die Gliedmaßen. Bei hohem Muskeltonus spürt der Proband einen deutlichen Widerstand, wobei dieser Widerstand zu Beginn der Übung oft größer ist als am Ende der Übung. Gliedmaßen mit normalem Muskeltonus können bei passiven Bewegungen sowohl Widerstand leisten als auch koordinieren und verfügen über die Fähigkeit, sich in einem gewissen Rahmen selbst zu kontrollieren. Der Tester hat das Gefühl, dass sich die Gliedmaßen nicht so schwer anfühlen wie bei denen mit niedrigem Muskeltonus, und dass sie auch nicht so viel Widerstand verspüren wie bei denen mit hohem Muskeltonus.

So erholen Sie sich von hoher Muskelspannung bei der körperlichen Untersuchung von Neugeborenen

Erstens: Während des Trainings sollten Eltern die Sprache als Orientierungshilfe verwenden, da Kinder mit Zerebralparese Informationen nur langsam zurückmelden. Es hat sich gezeigt, dass die Wirkung sehr deutlich ist, wenn Eltern während des Trainings die Sprache als Stimulation verwenden, und sowohl die Sprache als auch die Intelligenz verbessert werden können. Kombination aus Rehabilitation, Bildung und Spiel. Die Kindheit ist eine wichtige Phase für Wachstum, Entwicklung und Früherziehung. Die Kombination dieser beiden Faktoren trägt dazu bei, die Entwicklung des körperlichen und geistigen Potenzials zu maximieren. Dies ist hilfreich für Kinder mit hohem Muskeltonus. Zweitens: Der Zweck des Krabbelns auf dem Bauch besteht darin, die Trennung der Bewegungen der oberen und unteren Gliedmaßen und das Gefühl für die Körperbewegung zu fördern. Die Bewegung des menschlichen Körpers erfolgt auf der Grundlage der Koordination verschiedener Funktionen. Richtiges Krabbeln auf allen Vieren erfordert auch die Fähigkeit, den Kopf zu heben, den Hals zu strecken, die Gliedmaßen zu stützen, den Schwerpunkt zu verlagern usw. Daher kann man während des Trainings nicht einfach und starr eine bestimmte Aktion üben. Es sollte auf Integration geachtet werden, wie Haltungsänderungen, Körperachsenrotation, aufrechtes Knien und anderes Training. Zur Verbesserung der umfassenden Rehabilitationsfähigkeit von Kindern mit hoher Muskelspannung. Drittens: Die Greif- und Kneifbewegungen der Hände sind wichtige Feinfunktionen der Hände, die für die Selbstversorgungsfähigkeit von Kindern mit Zerebralparese im täglichen Leben sehr wichtig sind. Es ist notwendig, die Feinfunktionen der Hände durch Rehabilitationstraining aktiv wiederherzustellen. Da bei Kindern mit Zerebralparese das Hirngewebe während der Entwicklung geschädigt wird, ist die Funktion der Hand häufig zerstört, die Hände nehmen eine primitive Faustform an und die Beweglichkeit der Hände ist oft eingeschränkt. Durch angeleitetes Training der Greif- und Kneifbewegungen der Hände können Kinder mit Zerebralparese die normalen Aktivitäten ihrer Hände steuern und ihnen ermöglichen, verschiedene feine Bewegungen wie normale Kinder auszuführen. Dadurch kann der Muskeltonus erhöht oder verringert werden. Linderung der Symptome bei Kindern