So erkennen Sie Gesichtshyperaktivität

Wenn Sie als Eltern feststellen, dass Ihr Kind einen abnormalen Ausdruck oder ein abnormales Verhalten zeigt, sollten Sie rechtzeitig zur Untersuchung ins Krankenhaus gehen. Es ist möglich, dass das Kind an ADHS leidet. Bei ADHS sind eine frühzeitige Erkennung und eine frühzeitige Behandlung erforderlich, um bessere Behandlungsergebnisse zu erzielen. Zur Untersuchung von ADHS können Sie die Krankheitssymptome des Kindes beobachten, z. B. den Hand-Flip-Test, den Fingerzeigetest, den Finger-Nase-Test usw. durchführen, die alle bessere Untersuchungsmethoden sind.

So erkennen Sie Gesichtshyperaktivität

1. Beobachten Sie die Symptome:

Wiederkehrende, mehrfache, sinnlose Zuckungen oder Räuspern im Gesicht, an den Gliedmaßen und am Rumpf; mangelnde Selbstkontrolle, Unaufmerksamkeit und Lernschwierigkeiten; rote Zungenränder und -spitzen, wenig oder kein Belag und ein dünner Puls; erkundigen Sie sich nach Hirntraumata und Geburtsgeschichte des Kindes und ob es zu einer Frühgeburt, schwierigen Wehen oder einem Kaiserschnitt kam, die zerebrale Hypoxie, Ischämie oder Asphyxie verursacht haben. Überprüfen Sie, ob das Kind eine chronische Verrenkung der Halswirbelsäule im Rücken hat und ob im Bereich der Halswirbelsäule empfindliche Stellen zu spüren sind.

2. Hand-Flip-Test:

Bitten Sie das Kind, sich an den Tisch zu setzen und beide Hände flach auf den Tisch zu legen, wobei die Handflächen zuerst nach unten zeigen, die Daumen an der Tischkante herunterhängen und die übrigen Finger beider Hände eng beieinander liegen. Wenn Sie Ihre Hände wiederholt so schnell wie möglich drehen, werden Ihre Bewegungen unbeholfen und sogar chaotisch. Wenn Sie Ihre Ellbogen beim Drehen Ihrer Hände nicht schwingen, können Ihre beiden kleinen Finger nicht zusammenkommen und Ihre Haltung wird noch unbeholfener. Die Positivrate lag bei 57,9 %, die Verdachtsrate bei 39,6 % und die Normalrate bei 12,5 %.

3. Fingerzeigetest:

Bitten Sie das Kind mit ADHS, mit einer Hand eine Faust zu ballen und mit dem Daumen der anderen Hand nacheinander die Spitzen der anderen Finger zu berühren. Wechseln Sie nach Abschluss dieser Aktion die Hand und wiederholen Sie die vorherige Aktion. Sie können die Finger auch in Vorwärts- und Rückwärtsrichtung berühren, in der Reihenfolge Zeigefinger, Mittelfinger, Ringfinger zum kleinen Finger oder kleiner Finger, Ringfinger, Mittelfinger zum Zeigefinger. Wenn die Bewegungen des Kindes bei der Ausführung der Aktion nicht kohärent und flexibel sind, kann die Diagnose positiv sein.

4. Finger-Nase-Test:

Bitten Sie die Kinder mit ADHS, zuerst mit dem Zeigefinger der linken Hand und dann mit dem Zeigefinger der rechten Hand fünfmal auf die Nasenspitze zu zeigen, wobei ihre Augen geöffnet und geschlossen sein müssen. Beobachten Sie dabei die Koordination und Geschwindigkeit der Kinder beim Zeigen auf die Nase. Kinder mit ADHS bewegen sich oft zu schwerfällig und unbeholfen und machen viele Fehler, insbesondere wenn sie die Augen schließen, sind die Fehler offensichtlicher.

5. Geräteprüfung:

Das Diagnose- und Behandlungszentrum für ADHS war das erste Zentrum, das Geräte zur digitalen Meridianführungstherapie, Geräte zur transkraniellen Magnetfeldtherapie (rTMS), einen Blutbleianalysator für Kinder, ein Atomabsorptionsspektrometer BH2100S, einen umfassenden Qualitätstester MSH für Kinder, ein EEG-Biotherapiesystem usw. einführte, um die Aufmerksamkeit, die geistige Gesundheit und das Wachstum und die Entwicklung von Kindern zu bewerten und eine genaue und wissenschaftliche Diagnosegrundlage für die Diagnose von Kinderkrankheiten gemäß den Wachstums- und Entwicklungsstandards der Weltgesundheitsorganisation (WHO) zu bieten!