Was ist ADHS?

ADHS, auch bekannt als Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung oder leichtes zerebrales Dysfunktionssyndrom, ist eine relativ häufige Erkrankung mit abnormalem Verhalten bei Kindern. Die Intelligenz solcher Kinder ist grundsätzlich normal, aber sie können Verhaltens-, Lern- und emotionale Defizite aufweisen. Die Hauptsymptome sind Konzentrationsschwäche, übermäßige Aktivität, leichte Erregbarkeit usw.

1. Aufmerksamkeitsbasierte Eigenschaften

1. Achten oft nicht auf Einzelheiten und machen Flüchtigkeitsfehler bei Schularbeiten, bei der Arbeit oder anderen Aktivitäten.

2. Es ist schwierig, bei der Erledigung von Dingen oder Aktivitäten die Konzentration aufrechtzuerhalten;

3. Wenn andere mit ihm sprechen, verhält er sich oft so, als würde er nicht zuhören;

4. Hat häufig Schwierigkeiten, Anweisungen zu befolgen und ist nicht in der Lage, Hausaufgaben, Hausarbeiten oder Arbeiten zu erledigen (nicht aufgrund widerspenstigen Verhaltens oder der Unfähigkeit, Anweisungen zu verstehen);

5. Haben oft Schwierigkeiten mit organisatorischen Arbeiten oder der Planung von Aktivitäten;

6. Vermeiden oder mögen häufig Aktivitäten oder Arbeiten, die Anstrengung erfordern;

7. Vergessen Sie oft Dinge (z. B. Bücher oder Dinge, die Sie für die Arbeit brauchen);

8. Leicht ablenkbar;

9. Vergessen Sie oft die Dinge, die Sie jeden Tag tun müssen.

2. Hyperaktive Eigenschaften

1. Fühlen Sie sich beim Sitzen oft unwohl, spielen Sie mit Händen oder Füßen oder verdrehen Sie den Körper ständig;

2. Steht häufig auf, wenn es aufgefordert wird, sich zu setzen, oder verlässt während des Unterrichts den Stuhl;

3. Herumrennen oder übermäßig aktiv sein in unangemessenen Situationen (wenn es sich um Teenager oder Erwachsene handelt, fühlen sie sich unruhig) 4. Schwierigkeiten, ruhig zu spielen oder zu arbeiten;

5. Kann nicht zur Ruhe kommen, ist ständig am Tun oder ständig in Bewegung;

6. Extrem gesprächig.

3. Impulsive Eigenschaften

1. Geben Sie die Antwort, bevor die anderen ihre Frage zu Ende gestellt haben.

2. Kann nicht warten, bis er an der Reihe ist;

3. Unterbricht Dinge/Gespräche oft zu unpassenden Zeiten.

Symptomkriterien:

Die folgenden Symptome treten häufiger auf als bei den meisten Kindern desselben Alters und acht der folgenden Verhaltensweisen sind erforderlich.

(1) Häufige Bewegungen der Hände oder Füße oder Verdrehen im Sitzen. (Ältere Kinder oder Teenager empfinden möglicherweise nur subjektive Sitzbeschwerden).

(2) Es fällt ihnen schwer, still zu sitzen, wenn sie dazu aufgefordert werden.

(3) Leicht durch äußere Reize ablenkbar.

(4) Unfähig, während eines Spiels oder einer Gruppenaktivität geduldig in der Schlange zu warten, bis man an der Reihe ist.

(5) Beeilt sich oft, Fragen zu beantworten, bevor die anderen sie zu Ende gestellt haben.

(6) Schwierigkeiten beim Befolgen der Anweisungen anderer (nicht aufgrund von Trotz oder mangelndem Verständnis), wie z. B. das Nichterledigen von Hausarbeiten.

(7) Schwierigkeiten, sich bei Hausaufgaben oder Spielen zu konzentrieren.

(8) Oft ist eine Aufgabe nicht abgeschlossen, bevor man mit der nächsten fortfährt.

(9) Schwierigkeiten, leise zu spielen.

(10) Oft gesprächig.

(11) Häufiges Unterbrechen oder Stören der Aktivitäten anderer Personen, beispielsweise das Einmischen in Spiele anderer Kinder.

(12) Hört oft zu, hört aber nicht zu, wenn andere mit ihm/ihr sprechen.

(13) Verliert häufig Gegenstände, die er zum Lernen und für Aktivitäten in der Schule oder zu Hause braucht (z. B. Spielsachen, Bleistifte, Bücher und Hefte).

(14) Beteiligt sich häufig an körperlich gefährlichen Aktivitäten, ohne die möglichen Folgen zu bedenken (nicht aus Nervenkitzelsuche).