Die umfassende sensorische Trainingsmethode ist eigentlich eine Trainingsmethode für die Nervenbedürfnisse von Kindern. Diese umfassende sensorische Trainingsmethode hat auch eine gezielte Ausrichtung. Beispielsweise werden im Trainingsprozess taktile, motorische Empfindungen und andere Projekte behandelt. Nach dem Training kann es bei Kindern die Haut stärken, das Gleichgewicht regulieren, die Tastnerven stärken usw. und die Wirkung ist sehr gut. Es gibt Gründe, warum Kinder ein umfassendes sensorisches Training absolvieren sollten. So können beispielsweise Kinder mit Emotionalität, ungenauen Aussprachen, wählerischen Essgewohnheiten usw. mit dieser Methode trainiert werden. Nur eine angemessene Stimulation kann Kindern helfen, schlechte Zustände auf gesündere Weise zu korrigieren. Unter sensorischem Integrationstraining versteht man ein Training, das Kinder dazu anleitet, entsprechend ihren neurologischen Bedürfnissen angemessen auf Sinnesreize zu reagieren. Das Sensorische Integrationstraining beschäftigt sich mit der Beziehung zwischen Geist, Gehirn und Körper und ist mehr als nur ein physiologisches Funktionstraining. Der Schlüssel zum Training der sensorischen Integration besteht darin, den Kindern mehrere Reize gleichzeitig zu geben, beispielsweise Gleichgewichts-, Muskel-, Gelenk-, Haut-, Seh-, Hör-, Geruchsreize usw., und diese Reize mit Bewegung zu kombinieren. Beim Sensorischen Integrationstraining steht vor allem das wichtigste Sinnessystem des Menschen im Mittelpunkt, welches sich in Tasttraining, Gleichgewichtstraining, Motoriktraining und weitere Projekte unterteilen lässt. Man unterscheidet hauptsächlich folgende Typen: Taktiles Training: Stärkung der Nervensensibilität der Haut, der großen und kleinen Muskeln und der Gelenke, Erkennen der Sinnesebenen und Anpassung der Sensibilität der sensorischen Nerven des Gehirns. Zu den Trainingsgeräten gehören Massagebälle, ein Bällebad und ein Balance-Tastbrett. Anzeichen: Weinen, Ängstlichkeit, Aufgewühltheit, Angst vor Fremden, Tollpatschigkeit, Angst vor Berührungen, falsche Aussprache, Voreingenommenheit, wählerisches Essen, Konzentrationsschwäche, Autismus, Gebrechlichkeit usw. Training des vestibulären Gleichgewichts: Passen Sie die vestibulären Informationen und die automatische Reaktionsfunktion des Gleichgewichtsnervensystems an, fördern Sie die Gesundheit der Sprachorganisationsnerven, das vestibuläre Gleichgewicht und die Vollständigkeit der visuellen und auditiven Fähigkeiten. Trainingsgeräte: Zylinder, Laufrad, Massage-Drachenball, Rutsche, Balance-Plattform, Schüttelbaumbrücke, Kängurutasche, Rundseil. Indikationen: Mangelnde körperliche Flexibilität, schlechte Körperhaltung, schlechte bilaterale Koordination, Hyperaktivität, Reizbarkeit, verzögerte Sprachentwicklung, schlechtes visuell-räumliches Vorstellungsvermögen, Leseprobleme, mangelndes Selbstvertrauen, schlechte Konzentration, Sturzneigung, fehlender Orientierungssinn, Unfähigkeit zu lernen und Gewohnheiten zu entwickeln. Sprungtraining: Passt das angeborene Gleichgewicht und das vestibuläre Gleichgewicht des sensorischen Nervensystems an, stärkt die Tastnerven und Gelenkinformationen und fördert die gesunde Entwicklung der linken und rechten Gehirnhälfte. Trainingsgeräte: Racquetball, Trampolin. Indikationen: Formloses Stehen oder Sitzen, falsche Körperhaltung, Emotionalität, mangelnde körperliche Flexibilität, Hyperaktivität, Konzentrationsmangel, verzögerte Sprachentwicklung, Leseprobleme, Schüchternheit, Emotionalität, Ungeschicklichkeit, schlechtes visuelles Urteilsvermögen, falsche taktile Entwicklung und unzureichende Gelenkinformationen. Intrinsisches Gleichgewichtstraining: Passen Sie die Koordination des zentralen Nervensystems der Wirbelsäule an die Schwerkraft an, stärken Sie das Gleichgewichtssystem des Mittelohrs, koordinieren Sie die Nervenfunktionen des gesamten Körpers und legen Sie den Grundstein für die Entwicklung des Gehirns. Trainingsgeräte: Einbeinstuhl, Großkreisel, Stepper, vertikales Halterohr. Indikationen: Hyperaktivität, Sturzneigung, Reizbarkeit, Gereiztheit, schlechte Sprachentwicklung, mangelnde Organisations- und Denkfähigkeiten, beidseitige schlechte Koordination, unflexible Hände und Füße und mangelndes Selbstvertrauen. |
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